1. Finalidade da página
Esta página funciona como um template de classe de artefato. Ela ajuda a organizar uma entrada inicial — pergunta, texto, necessidade, problema, laudo, ideia, anotação, briefing ou demanda — em uma análise estruturada capaz de orientar a criação de um novo artefato do OLA.
Finalidade
Apoiar a passagem de uma entrada em linguagem natural para uma estrutura de conhecimento organizada, com indicação da classe de artefato mais adequada.
Análise
Explicitar conceitos, relações, contexto, finalidade, público, nível de abstração, saída esperada e próximos desdobramentos possíveis.
2. Problema resolvido
Problema: no OLA, muitas entradas chegam como ideias, dúvidas, textos soltos, demandas ou necessidades práticas. Sem uma estrutura intermediária, pode haver perda de foco, excesso de estudo, duplicação de páginas ou geração de artefatos pouco conectados ao sistema.
Entrada
Algo é informado ao OLA: uma pergunta, um texto, uma necessidade, um problema ou um documento.
Análise
A entrada é interpretada segundo finalidade, contexto, conceitos, relações, atores e usos.
Artefato
A análise orienta a produção de uma página, trilha, objeto, mapa, índice, plano, registro ou regra.
Saída esperada
Uma estrutura clara que indique: o que a entrada significa, qual artefato deve ser produzido, onde ele entra no OLA, qual sua finalidade e quais páginas ou registros relacionados devem ser criados ou atualizados.
3. Modelo conceitual
O template parte da ideia de que uma entrada não deve virar diretamente uma página final. Antes, ela precisa passar por uma camada de análise que explicita sua natureza.
| Elemento | Papel no OLA | Exemplo |
|---|---|---|
| Entrada | Material inicial recebido pelo OLA. | Texto, pergunta, laudo, ideia, problema, briefing. |
| Análise | Interpretação estruturada da entrada. | Conceitos, relações, atores, contexto, finalidade. |
| Classe de artefato | Tipo de saída adequada ao objetivo. | Página-base, objeto de aprendizagem, plano, mapa, índice. |
| Artefato concreto | Página ou componente produzido a partir da classe escolhida. | plano_coluna_visao_paciente.html, mapa_eletricidade.html. |
| Rastreabilidade | Ligação entre origem, análise, decisão e saída. | “Esta página deu origem a...” ou “Derivado de...”. |
4. Fluxo entrada → análise → artefato
Este fluxo evita que o OLA produza páginas isoladas. Cada nova página passa a nascer conectada a uma entrada, a uma análise e a uma função dentro do sistema de conhecimento.
5. Formulário-base da entrada
Este bloco pode ser usado manualmente, copiado para outro documento ou futuramente automatizado em uma interface do tipo “Perguntar ao OLA”.
6. Estrutura de análise
A análise deve transformar a entrada em uma visão organizada. O objetivo não é apenas resumir, mas revelar sua estrutura de conhecimento.
| Dimensão de análise | Pergunta orientadora | Resultado esperado |
|---|---|---|
| Natureza da entrada | Do que se trata? | Classificação inicial: pergunta, problema, texto, ideia, documento etc. |
| Contexto | Onde essa entrada se situa? | Domínio, subdomínio, sistema, pasta, página ou processo relacionado. |
| Conceitos principais | Quais conceitos aparecem? | Lista de conceitos estruturantes e conceitos auxiliares. |
| Relações | Como os conceitos se conectam? | Relações semânticas, causais, funcionais, temporais ou hierárquicas. |
| Persona | Para quem o artefato será útil? | Usuário, aprendiz, especialista, paciente, gestor, autor ou público geral. |
| Finalidade | Para que o artefato deve existir? | Aprender, explicar, orientar, decidir, registrar, comparar, governar ou navegar. |
| Classe de artefato | Que tipo de saída deve ser produzida? | Página-base, plano, objeto de aprendizagem, índice, mapa, trilha, checklist etc. |
| Rastreabilidade | De onde veio e para onde leva? | Origem, páginas derivadas, páginas relacionadas e atualizações necessárias. |
Modelo textual da análise
1. Sobre o que trata a entrada:
...
2. Conceitos principais:
- ...
- ...
3. Relações identificadas:
- Conceito A → relação → Conceito B
- ...
4. Contexto no OLA:
- Domínio:
- Pasta:
- Página relacionada:
- Nível M0/M1/M2/M3:
5. Persona ou público:
...
6. Finalidade:
...
7. Classe de artefato recomendada:
...
8. Saída esperada:
...
9. Páginas relacionadas que precisam ser criadas ou atualizadas:
- ...
7. Classes de artefato
A classe de artefato indica o tipo de página ou componente que deve ser gerado. Uma mesma entrada pode gerar mais de uma classe, mas este template recomenda escolher uma classe principal por vez.
| Classe de artefato | Quando usar | Exemplo de saída |
|---|---|---|
| Página-base | Quando a entrada inaugura ou organiza um tema central. | pagina_base_entidades_negocio.html |
| Objeto de aprendizagem | Quando a finalidade é ensinar, praticar e avaliar um conceito. | objeto_aprendizagem_entidades_negocio.html |
| Trilha de aprendizagem | Quando a entrada precisa ser organizada em progressão didática. | trilha_eletricidade_pre_cognitivo_superior.html |
| Mapa do domínio | Quando é necessário mostrar visão analítica, rede de tópicos ou conhecimento. | mapa_eletricidade.html |
| Índice do domínio | Quando é necessário organizar navegação estrutural. | index_eletricidade.html |
| Plano orientado por persona | Quando a mesma base precisa de visões diferentes por público. | plano_coluna_visao_paciente.html |
| Registro de evolução | Quando a entrada deve acompanhar mudanças, progresso ou histórico. | registro_evolucao_coluna.html |
| Checklist | Quando a entrada vira critério de verificação, validação ou conformidade. | checklist_conformidade_ola.html |
| Regra de governança | Quando a entrada cria ou altera uma regra estrutural do OLA. | quadro_regras_ola.html |
| Template | Quando a entrada vira modelo reutilizável para novas páginas. | template_classe_artefato_ola_entrada_analise.html |
8. Matriz de decisão da classe de artefato
A matriz abaixo ajuda a selecionar a classe mais adequada a partir da intenção da entrada.
| Intenção predominante | Sinal na entrada | Classe recomendada | Ação seguinte |
|---|---|---|---|
| Explicar um conceito | “O que é...?”, “Qual a diferença...?” | Página-base ou objeto de aprendizagem | Gerar explicação, exemplos e relações. |
| Ensinar progressivamente | “Como aprender...?”, “Do básico ao avançado...” | Trilha de aprendizagem | Organizar níveis, pré-requisitos e atividades. |
| Orientar uma ação | “Como fazer...?”, “Que passos seguir?” | Procedimento, checklist ou plano | Definir sequência, critérios e cuidados. |
| Comparar perspectivas | “Visão do paciente, fisioterapeuta, ortopedista...” | Plano por persona | Separar linguagem, foco e nível técnico. |
| Organizar um domínio | “Mapa do domínio”, “rede de tópicos” | Mapa do domínio ou índice do domínio | Distinguir âncora estrutural e âncora analítica. |
| Controlar evolução | “Atualizar”, “registrar”, “histórico”, “versão” | Registro de evolução | Registrar origem, data, mudança e impacto. |
| Definir padrão reutilizável | “Template”, “modelo”, “padrão” | Template OLA | Formalizar estrutura, campos e uso esperado. |
| Governar o sistema | “Regra”, “critério”, “conformidade”, “aceitação” | Regra de governança | Definir regra, justificativa, aplicação e validação. |
9. Saída esperada
Ao final do uso deste template, a saída esperada deve conter uma decisão clara: qual artefato será criado, por quê, para quem, onde entra e quais relações precisa manter.
Estrutura mínima da saída
- Nome sugerido do arquivo: nome_da_pagina.html
- Classe de artefato: página-base, plano, objeto, trilha, mapa, índice, template etc.
- Finalidade: para que o artefato existe.
- Persona principal: para quem o artefato será escrito.
- Local físico sugerido: pasta dentro do OLA.
- Local semântico: domínio, eixo, nível ou função no sistema.
- Páginas relacionadas: páginas de origem, derivadas ou complementares.
- Atualizações necessárias: índices, mapas, links, registros e glossários.
Modelo de saída preenchível
Nome do artefato:
Classe de artefato:
Finalidade:
Persona principal:
Persona secundária:
Domínio:
Pasta sugerida:
Página de origem:
Páginas derivadas:
Páginas relacionadas:
Resumo da análise:
Saída esperada:
Atualizações necessárias:
Critérios de aceitação:
10. Prompt gerado para criação do artefato
Este bloco serve para gerar um segundo prompt a ser enviado ao ChatGPT ou a outro motor de geração para produzir a página final do artefato escolhido.
No fluxo atual, recomenda-se escolher apenas uma classe de artefato por vez. Isso evita mistura de objetivos e facilita a rastreabilidade.
Com base no fluxo do OLA, gere o próximo artefato a partir desta entrada.
Artefato escolhido:
[preencher com a classe escolhida]
Nome sugerido do arquivo:
[preencher]
Finalidade do artefato:
[preencher]
Entra onde no OLA:
[preencher pasta e caminho semântico]
Origem esperada:
[preencher página de origem, entrada ou análise-base]
Tema central atual:
[preencher]
Síntese da entrada:
[preencher]
Tipo de entrada:
[pergunta, texto, problema, documento, laudo, ideia, briefing...]
Persona principal:
[preencher]
Nível de linguagem:
[didático, institucional, técnico, clínico, operacional...]
Páginas relacionadas:
[listar páginas]
Atualizações necessárias:
[listar índices, mapas, páginas relacionadas, registros, glossário...]
Gerar como:
Página HTML completa no padrão OLA, com cabeçalho, breadcrumb físico e semântico,
índice lateral, seção Finalidade × Análise, Problema Resolvido, conteúdo principal,
páginas relacionadas, glossário quando necessário, tema claro/escuro e responsividade.
11. Governança e rastreabilidade
Esta página também funciona como instrumento de governança, pois ajuda a controlar como uma entrada vira artefato dentro do OLA.
Rastreabilidade de origem
Registra de onde veio a demanda: pergunta, conversa, documento, página-base, laudo, texto ou problema.
Rastreabilidade de destino
Indica quais páginas foram geradas, quais índices precisam ser atualizados e quais relações devem ser mantidas.
Controle de escopo
Ajuda a decidir se a entrada deve virar página, seção, trilha, plano, registro, regra ou apenas observação.
Evita dispersão
Reduz o risco de gerar muitas páginas sem conexão clara com a arquitetura e a visão institucional do OLA.
Checklist de governança
| Critério | Pergunta de verificação | Status |
|---|---|---|
| Finalidade clara | O artefato tem uma função explícita no OLA? | A verificar |
| Classe definida | Foi escolhida uma classe principal de artefato? | A verificar |
| Persona definida | Está claro para quem o artefato será escrito? | A verificar |
| Local físico definido | A pasta de destino foi indicada? | A verificar |
| Local semântico definido | O artefato está conectado a domínio, eixo ou nível? | A verificar |
| Páginas relacionadas | As páginas de origem, derivadas e complementares foram listadas? | A verificar |
| Atualização de índice | Algum index, mapa ou página relacionada precisa ser atualizado? | A verificar |
| Critério de aceitação | Está claro quando o artefato pode ser considerado pronto? | A verificar |
12. Páginas relacionadas
Este template se relaciona com páginas de governança, metodologia, templates, artefatos e fluxo de produção de conhecimento do OLA.
Governança
Fluxos e métodos
Templates
Domínios e exemplos
Observação: os links acima podem ser ajustados conforme a pasta real em que este template for salvo. Se ele ficar em outra pasta, atualize os caminhos relativos.