``` LAC — Livro Ajustável de Conhecimento Fundação — Jornada de Entrada do Visitante
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Documento constitutivo da porta pública do LAC

Jornada de Entrada do Visitante

A Jornada de Entrada do Visitante define como uma pessoa chega ao LAC, reconhece a situação em que se encontra, identifica ou descobre sua necessidade, formula uma pergunta e inicia um percurso de compreensão, aprendizagem, aplicação ou contribuição.

Finalidade

Por que esta jornada pertence à Fundação?

A Fundação define a identidade, as fronteiras, a teoria, os princípios, o método, o modelo de referência e a evolução do LAC. A forma como uma pessoa entra no sistema também é constitutiva, pois determina como o conhecimento será encontrado, compreendido, utilizado e transformado.

Definição: a Jornada de Entrada do Visitante é o percurso inicial pelo qual uma pessoa passa da chegada ao LAC para uma primeira ação significativa de exploração, compreensão, aprendizagem ou participação.
Princípio: o visitante não deve precisar conhecer previamente a arquitetura, a estrutura de pastas, o vocabulário ou o modelo conceitual do LAC para começar.
Premissa de entrada

Nem todo visitante chega com a mesma clareza

Algumas pessoas sabem exatamente o que procuram. Outras reconhecem apenas uma dúvida, uma situação incômoda, uma experiência ou uma curiosidade. Há também quem chegue por indicação, convite, busca externa, QR Code, mensagem ou compartilhamento de uma página.

1
Intenção clara

A pessoa sabe o que deseja compreender, pesquisar, resolver, organizar, produzir ou decidir.

2
Necessidade imprecisa

A pessoa reconhece uma situação ou dificuldade, mas ainda não consegue formular claramente sua pergunta ou objetivo.

3
Curiosidade

A pessoa deseja explorar o LAC sem possuir inicialmente uma demanda, uma pergunta ou um resultado esperado.

Consequência para a navegação: a porta pública não deve obrigar o visitante a declarar uma intenção que ainda não possui. Ela deve aceitar tanto uma busca objetiva quanto uma exploração orientada.
Modelo orientador

Elementos da entrada

A entrada no LAC é orientada por uma combinação de elementos. Nem todos precisam estar claros no primeiro momento. O próprio percurso pode ajudar a reconhecê-los.

Pessoa Quem chega
+
Situação O que a trouxe
+
Necessidade O que precisa
+
Objetivo Onde deseja chegar
Percurso Próximo passo possível
Leitura dinâmica: quando a necessidade ou o objetivo ainda não estiverem claros, o LAC pode começar pela situação, pela curiosidade ou por uma Jornada para explorar.
Situações de chegada

Como uma pessoa pode chegar ao LAC?

A situação de chegada é o primeiro contexto observável. Ela não determina toda a jornada, mas ajuda o sistema a oferecer um próximo passo adequado.

Estou apenas curioso

Quero conhecer o LAC e explorar algo interessante sem definir previamente uma pergunta.

Tenho uma pergunta

Sei o que desejo procurar e quero encontrar páginas, conceitos, knowgramas ou Jornadas relacionados.

Preciso compreender algo

Possuo uma situação, dificuldade ou assunto que precisa ser interpretado, organizado ou aprofundado.

Preciso resolver ou decidir

Procuro conhecimento que ajude a avaliar alternativas, construir uma solução ou apoiar uma decisão.

Recebi um convite ou link

Cheguei por indicação, mensagem, QR Code ou compartilhamento e desejo compreender o conteúdo recebido.

Quero conhecer o projeto

Desejo compreender a Fundação, o Modelo Conceitual, a pesquisa, a arquitetura ou o desenvolvimento do LAC.

Quero continuar uma jornada

Estou retornando para aprofundar uma leitura, rever um artefato ou prosseguir em um percurso anterior.

Quero contribuir

Identifiquei uma lacuna, possuo uma experiência, uma correção, uma fonte ou um conhecimento que pode ampliar o LAC.

Exploração orientada

Jornadas para explorar

O visitante curioso ou que ainda não consegue formular uma intenção pode começar por uma Jornada já existente. Essas Jornadas não são apenas exemplos ilustrativos: são percursos possíveis de conhecimento que podem ser observados, percorridos, adaptados ou retomados.

Jornada para explorar: percurso apresentado ao visitante para que ele conheça uma situação, uma pergunta, as relações investigadas, os artefatos produzidos, a aprendizagem alcançada e os possíveis próximos passos.
Explorar por situação

Conhecer uma Jornada iniciada por uma dúvida, uma necessidade, um problema, uma experiência ou uma oportunidade.

Explorar por tema ou domínio

Entrar por literatura, turismo, direito marítimo, tecnologia, aprendizagem ou outro domínio já representado no LAC.

Explorar por artefato

Começar por uma página, um knowgrama, um mapa, uma narrativa, uma análise, um projeto ou uma entrega.

Diretriz terminológica: na porta pública, substituir progressivamente o termo isolado “Exemplos” por expressões como “Jornadas para explorar”, “Conheça uma Jornada” ou “Comece por uma Jornada”.
Percurso constitutivo

Etapas da Jornada de Entrada

A jornada não precisa ocorrer de forma rigidamente linear. O visitante pode voltar, reformular a pergunta, mudar de percurso ou aprofundar sua exploração.

1
Chegada

A pessoa acessa o LAC por busca, convite, indicação, link, QR Code, página compartilhada ou acesso direto.

2
Reconhecimento da situação

Identifica o motivo imediato da chegada ou assume que está apenas explorando.

3
Identificação da necessidade

Reconhece o que precisa compreender, organizar, preservar, produzir, resolver ou decidir.

4
Formulação da pergunta

Transforma a situação e a necessidade em uma direção de investigação suficientemente clara para iniciar o percurso.

5
Escolha do percurso

Acessa busca, Jornada para explorar, domínio, página, knowgrama, conceito ou outro ponto de entrada.

6
Exploração

Percorre relações, interpretações, fontes, páginas, representações e artefatos.

7
Compreensão ou aplicação

Utiliza o conhecimento para aprender, explicar, organizar, decidir, produzir ou transformar uma situação.

8
Próximo passo

Pode concluir, aprofundar, retornar, relacionar conhecimentos, registrar uma lacuna ou contribuir.

9
Realimentação

O uso e o retorno geram evidências, aprendizagem e possibilidades de evolução para o próprio LAC.

Representação integrada

Knowgrama conceitual da Jornada de Entrada

O knowgrama abaixo representa o percurso geral sem obrigar que todos os visitantes passem pelos mesmos passos ou possuam a mesma clareza inicial.

Evolução da participação

A pessoa não precisa escolher seu papel na chegada

O papel é assumido conforme a ação realizada e pode mudar durante a Jornada. O visitante não deve ser obrigado a decidir antecipadamente se é aprendiz, colaborador ou autor.

Visitante Chega e explora
Aprendiz Compreende e relaciona
Usuário Aplica o conhecimento
Interlocutor Retorna e dialoga
Colaborador Indica fontes ou lacunas
Autor Produz e organiza
Curador ou mentor Valida e orienta
Regra: a mudança de papel deve decorrer de uma ação significativa e não apenas da seleção de um modo de navegação.
Aplicação na porta pública

Como este documento orienta o index.html

O index.html deve representar a Jornada de Entrada e não apresentar simultaneamente toda a estrutura institucional do LAC.

Momento Necessidade do visitante Resposta da interface
Chegada Entender onde está Identidade do LAC, promessa clara e uma ação principal.
Orientação Reconhecer sua situação Poucas alternativas de chegada, sem exigir linguagem técnica.
Curiosidade Explorar sem formular demanda Jornadas para explorar, temas, histórias e knowgramas.
Intenção clara Procurar algo específico Busca visível e acesso direto ao percurso relacionado.
Necessidade imprecisa Descobrir o que realmente precisa Perguntas orientadoras e caminhos de exploração.
Aprofundamento Compreender conceitos e relações Páginas, knowgramas, fundamentos, domínios e Jornadas.
Participação Retornar, corrigir ou contribuir Convite contextual para colaboração e autoria.
Não recomendado: colocar Fundação, Modelo Conceitual, pesquisa, projeto, editorial, qualidade e modo autor como alternativas equivalentes à ação principal do visitante na primeira dobra da página.
Princípios de projeto

Princípios da Jornada de Entrada

Começar pela pessoa

A estrutura do LAC deve aparecer em função da situação e da necessidade da pessoa.

Acolher a incerteza

Não exigir que o visitante saiba antecipadamente formular sua pergunta, intenção ou objetivo.

Oferecer um caminho dominante

Destacar uma ação principal e apresentar as demais como alternativas secundárias.

Revelar progressivamente

Mostrar apenas a complexidade necessária ao momento da Jornada.

Usar linguagem compreensível

Evitar que conceitos internos sejam exigidos antes que o visitante tenha contexto para compreendê-los.

Preservar a autonomia

Permitir busca direta, exploração livre, retorno e mudança de percurso.

Dar contexto às mudanças de papel

Apresentar colaboração e autoria quando surgirem oportunidades reais de participação.

Indicar sempre o próximo passo

Cada etapa deve responder o que a pessoa pode fazer depois.

Aprender com o uso

Registrar retornos, dificuldades e evidências para aperfeiçoar a entrada e o próprio LAC.

Critérios de qualidade

Como avaliar se a entrada funciona

Orientação

O visitante entende onde está e qual é a principal proposta do LAC.

Escolha

Consegue selecionar um caminho sem precisar compreender previamente a arquitetura interna.

Continuidade

Cada tela ou página oferece um próximo passo compreensível.

Retorno

A pessoa consegue voltar, retomar ou modificar seu percurso sem perder a referência.

Compreensão

A exploração produz alguma ampliação de entendimento, mesmo quando a necessidade inicial era imprecisa.

Progressão

A complexidade do LAC é revelada gradualmente, conforme a necessidade e o interesse.

Riscos

Riscos que esta jornada procura evitar

Sobrecarga cognitiva

Excesso de textos, conceitos, botões e alternativas antes que a pessoa compreenda o ambiente.

Desorientação institucional

Confusão entre o caminho do visitante e as áreas internas de Fundação, pesquisa, projeto, qualidade e autoria.

Escolha prematura de papel

Solicitar que a pessoa se declare visitante, aprendiz ou autor antes de realizar uma ação.

Terminologia antecipada

Exigir entendimento de Jornada, knowgrama, arquitetura cognitiva ou modelo conceitual antes da exploração.

Ausência de prioridade

Apresentar todos os caminhos com o mesmo peso, sem indicar a ação recomendada.

Entrada sem continuidade

Levar a pessoa a uma página sem indicar como voltar, aprofundar, relacionar ou prosseguir.

Integração

Relações com outros documentos do LAC

Modelo de Entrada e Orientação

Fornece a fórmula Pessoa + Situação + Necessidade + Objetivo → Percurso.

Modelo Conceitual de Referência

Posiciona a Jornada, os papéis, a navegação, a arquitetura cognitiva e a transformação do conhecimento.

Jornada como unidade organizadora

Explica como a Jornada conecta perguntas, capacidades, objetos, entregas, uso, evidências e aprendizagem.

Sistema de Navegação do Conhecimento

Permite localizar, compreender e percorrer páginas, conceitos, relações, fontes, Jornadas e artefatos.

Arquitetura cognitiva

Orienta a adequação da profundidade, da linguagem e da representação ao público e à finalidade.

index.html

Materializa a porta pública e deve implementar esta Jornada de Entrada de forma simples, progressiva e verificável.

Aplicação

Próximo passo de implementação

Com esta Jornada definida, a próxima atividade é revisar o index.html para que a primeira dobra, a view de entrada, as Jornadas para explorar e a mudança de papéis representem este documento.

Pergunta de validação: o index.html permite que uma pessoa curiosa, uma pessoa com intenção clara e uma pessoa com necessidade ainda imprecisa encontrem um próximo passo sem se perder na estrutura do LAC?
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