Sistemas de Conhecimento
Área transversal que apoia a leitura do OLA como sistema que organiza, representa, valida, aplica e evolui conhecimento.
Esta página organiza as principais áreas, autores, correntes e referências que influenciam os Fundamentos do OLA — O Livro Ajustável. Ela inclui explicitamente Sistemas de Conhecimento como área transversal, conectada à Engenharia do Conhecimento, Ciência da Informação, Gestão do Conhecimento, Ontologias, Sistemas de Informação, Design Science Research, aprendizagem, arquitetura e governança.
Registrar as bases conceituais que influenciam os Fundamentos do OLA, indicando áreas de conhecimento, autores, correntes, usos no projeto e páginas relacionadas.
Esta página ajuda a dar rastreabilidade intelectual ao OLA, mostrando de onde vêm conceitos como sistema de conhecimento, ontologia, epistemologia, aprendizagem, arquitetura, governança, modelagem e evolução.
O OLA não nasce de uma única disciplina. Ele combina Engenharia de Sistemas, Engenharia do Conhecimento, Ciência da Informação, Ciência Cognitiva, Engenharia de Software, Teorias de Aprendizagem, UX, Arquitetura da Informação, Ontologias, Gestão do Conhecimento e Design Science Research.
A inclusão da página sistemas_conhecimento_ola.html exige explicitar
“Sistemas de Conhecimento” como fundamento transversal.
sistemas_conhecimento_ola.html e ao entendimento
do OLA como sistema de conhecimento ajustável.
As referências dos Fundamentos não devem funcionar apenas como bibliografia final. Elas ajudam a explicar a origem, a consistência e a evolução dos conceitos usados no OLA.
Permite identificar quais áreas e autores influenciam conceitos como conhecimento, sistema, ontologia, epistemologia, aprendizagem, arquitetura e governança.
Ajuda a diferenciar hipótese pessoal, princípio do OLA, referência teórica, método aplicado e decisão de governança.
Quando novas referências entram no projeto, esta página ajuda a atualizar glossário, framework, ontologia, epistemologia e modelo de conhecimento.
As áreas abaixo formam a base interdisciplinar dos Fundamentos do OLA.
Área transversal que apoia a leitura do OLA como sistema que organiza, representa, valida, aplica e evolui conhecimento.
Influencia a forma como o OLA modela conceitos, relações, domínios, artefatos, ontologias e processos de explicitação do conhecimento.
Apoia a organização, classificação, indexação, representação e recuperação de informação e conhecimento no OLA.
Influencia a visão do OLA como ambiente para capturar, organizar, compartilhar, revisar e evoluir conhecimento.
Apoiam a explicitação de entidades, relações, classes, propriedades, vocabulários controlados e redes semânticas.
Influenciam a leitura do OLA como sistema com entradas, processamento, saídas, usuários, contexto, governança, ciclo de vida e evolução.
Apoia o OLA como projeto de construção, avaliação e evolução de artefatos de conhecimento voltados a resolver problemas reais.
Sustenta a discussão sobre produção, validade, interpretação, justificação, aprendizagem e evolução do conhecimento.
Influencia a preocupação com compreensão, memória, atenção, carga cognitiva, aprendizagem, representação mental e navegação conceitual.
Apoiam a construção de trilhas, objetos de aprendizagem, progressões, mediação, aprendizagem ativa e aprender a aprender.
Influencia requisitos, especificação, projeto, implementação, testes, manutenção, versionamento e evolução das páginas e componentes do OLA.
Influenciam navegação, rotulagem, breadcrumbs, mapas, menus, legibilidade, experiência de leitura e redução da sobrecarga cognitiva.
A inclusão de sistemas_conhecimento_ola.html exige reconhecer
“Sistemas de Conhecimento” como uma base própria dentro das referências dos Fundamentos.
Porque o OLA não apenas armazena conteúdo. Ele organiza conceitos, relações, páginas, trilhas, mapas, grafos, domínios, validação, aprendizagem e evolução. Isso o aproxima da ideia de sistema de conhecimento.
Aparece como fundamento conceitual em sistemas_conhecimento_ola.html,
como estrutura integradora em framework_ola.html, como prática em
modelo_conhecimento_ola.html e como dinâmica em
ciclo_conhecimento_ola.html.
| Área relacionada | Contribuição para Sistemas de Conhecimento | Uso no OLA |
|---|---|---|
| Engenharia do Conhecimento | Aquisição, modelagem, representação e formalização do conhecimento. | Modelo de conhecimento, ontologia, mapas e artefatos. |
| Ciência da Informação | Organização, classificação, recuperação e curadoria da informação. | Índices, glossários, domínios, taxonomias e navegação. |
| Gestão do Conhecimento | Captura, compartilhamento, revisão e evolução do conhecimento. | Governança, manutenção, versionamento e aprendizagem institucional. |
| Ontologias | Definição de entidades, relações, classes e vocabulários. | ontologia_ola.html e grafos conceituais. |
| Sistemas de Informação | Visão sistêmica de entradas, processos, saídas, usuários e contexto. | OLA como sistema, site, projeto, ambiente e ecossistema. |
| Design Science Research | Construção e avaliação de artefatos para resolver problemas. | OLA como artefato evolutivo de conhecimento e aprendizagem. |
A lista abaixo organiza autores e correntes que podem servir como base intelectual para os Fundamentos do OLA. A lista é orientadora e pode ser ampliada.
| Autor / corrente | Área associada | Contribuição relevante para o OLA | Páginas mais relacionadas |
|---|---|---|---|
| Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi | Gestão do Conhecimento | Conversão entre conhecimento tácito e explícito; criação organizacional do conhecimento. | sistemas_conhecimento_ola.html, ciclo_conhecimento_ola.html |
| Thomas Davenport e Laurence Prusak | Gestão do Conhecimento | Conhecimento como recurso organizacional; captura, uso e circulação do conhecimento. | sistemas_conhecimento_ola.html, framework_ola.html |
| Tom Gruber | Ontologias / Engenharia do Conhecimento | Ontologia como especificação explícita de uma conceitualização. | ontologia_ola.html |
| John Sowa | Representação do Conhecimento | Grafos conceituais, lógica, representação semântica e modelagem conceitual. | modelo_conhecimento_ola.html, ontologia_ola.html |
| Peter Chen | Modelagem de Dados | Modelo entidade-relacionamento como base para pensar entidades e relações. | ontologia_ola.html, modelo_conhecimento_ola.html |
| Herbert Simon | Design / Sistemas / Decisão | Ciências do artificial, projeto de artefatos e racionalidade limitada. | framework_ola.html, complexidade_ola.html |
| Hevner, March, Park e Ram | Design Science Research | Construção e avaliação de artefatos em sistemas de informação. | framework_ola.html, ciclo_conhecimento_ola.html |
| Jean Piaget | Epistemologia genética / Aprendizagem | Construção progressiva do conhecimento pelo sujeito. | epistemologia_ola.html, ciclo_conhecimento_ola.html |
| Lev Vygotsky | Aprendizagem / Mediação social | Mediação, linguagem, interação social e zona de desenvolvimento proximal. | ciclo_conhecimento_ola.html, domínios e trilhas |
| David Ausubel | Aprendizagem significativa | Relação entre conhecimento prévio e novos conteúdos. | modelo_conhecimento_ola.html, trilhas de aprendizagem |
| Jerome Bruner | Aprendizagem / Currículo em espiral | Retomada progressiva de conceitos em níveis crescentes de complexidade. | complexidade_ola.html, domínios e trilhas |
| Donald Norman | UX / Design Cognitivo | Usabilidade, affordances, modelos mentais e design centrado no usuário. | index_fundamentos.html, páginas padrão do OLA |
| Richard Saul Wurman | Arquitetura da Informação | Organização da informação para compreensão e navegação. | mapa_fundamentos.html, glossario_fundamentos_ola.html |
| Peter Morville e Louis Rosenfeld | Arquitetura da Informação para Web | Organização, rotulagem, busca, navegação e experiência informacional. | index_fundamentos.html, mapa_fundamentos.html |
| Ludwig von Bertalanffy | Teoria Geral dos Sistemas | Visão sistêmica, relações, totalidade, ambiente e organização. | natureza_do_ola.html, sistemas_conhecimento_ola.html |
| Edgar Morin | Complexidade | Pensamento complexo, relações, contexto, multidimensionalidade e incerteza. | complexidade_ola.html, framework_ola.html |
Esta matriz mostra como cada base de referência se traduz em uso concreto no OLA.
| Base de referência | Conceito que apoia | Uso no OLA | Página principal |
|---|---|---|---|
| Sistemas de Conhecimento | OLA como sistema de conhecimento ajustável | Organizar entradas, conceitos, relações, artefatos, validação, aprendizagem e evolução. | sistemas_conhecimento_ola.html |
| Engenharia do Conhecimento | Modelagem e explicitação do conhecimento | Construir modelos, ontologias, mapas, glossários e artefatos de conhecimento. | modelo_conhecimento_ola.html |
| Ciência da Informação | Organização e recuperação da informação | Estruturar índices, catálogos, glossários, domínios e metadados. | index_fundamentos.html |
| Gestão do Conhecimento | Criação, compartilhamento e evolução do conhecimento | Orientar captura, uso, revisão, manutenção e evolução do OLA. | sistemas_conhecimento_ola.html |
| Ontologias | Entidades e relações | Definir páginas, conceitos, domínios, trilhas, artefatos e relações semânticas. | ontologia_ola.html |
| Epistemologia | Produção e validação do conhecimento | Definir critérios para conhecimento confiável, revisável e evolutivo. | epistemologia_ola.html |
| Sistemas de Informação | Entrada, processamento, saída, usuário, contexto e controle | Ler o OLA como sistema com arquitetura, governança, uso e evolução. | framework_ola.html |
| Design Science Research | Artefato, problema, construção e avaliação | Tratar o OLA como artefato projetado, avaliado e evoluído. | framework_ola.html |
| Teorias de Aprendizagem | Aprendizagem ativa, significativa e progressiva | Construir trilhas, objetos de aprendizagem e progressões por níveis. | ciclo_conhecimento_ola.html |
| Arquitetura da Informação e UX | Navegação, legibilidade, rotulagem e experiência | Projetar índices, menus, breadcrumbs, mapas e páginas compreensíveis. | index_fundamentos.html |
| Teoria Geral dos Sistemas | Sistema, ambiente, relações e totalidade | Compreender o OLA como sistema, site, projeto, ambiente e ecossistema. | natureza_do_ola.html |
| Complexidade | Multidimensionalidade, contexto e interdependência | Explicar por que o OLA exige múltiplas leituras e níveis de abstração. | complexidade_ola.html |
Clique em um nó para ver sua descrição e a página do OLA mais relacionada.
A lista abaixo serve como base inicial. Ela pode ser posteriormente ajustada para o padrão ABNT completo, com edição, local, editora e ano conferidos.
| Área | Referência base | Uso no OLA |
|---|---|---|
| Sistemas de Conhecimento | Referencial interdisciplinar que articula Engenharia do Conhecimento, Ciência da Informação, Gestão do Conhecimento, Ontologias, Sistemas de Informação e Design Science Research. | Base conceitual para a página sistemas_conhecimento_ola.html e para compreender o OLA como sistema de conhecimento ajustável. |
| Gestão do Conhecimento | NONAKA, Ikujiro; TAKEUCHI, Hirotaka. The Knowledge-Creating Company. | Conhecimento tácito/explícito, criação e evolução do conhecimento. |
| Gestão do Conhecimento | DAVENPORT, Thomas H.; PRUSAK, Laurence. Working Knowledge. | Conhecimento como recurso organizacional e prático. |
| Ontologias | GRUBER, Thomas R. A translation approach to portable ontology specifications. | Base para definição de ontologia e conceitualização explícita. |
| Representação do Conhecimento | SOWA, John F. Knowledge Representation. | Grafos conceituais, lógica e representação semântica. |
| Modelagem de Dados | CHEN, Peter P. The Entity-Relationship Model. | Inspiração para entidades, relações e modelagem conceitual. |
| Design Science Research | HEVNER, Alan R. et al. Design Science in Information Systems Research. | Construção e avaliação de artefatos. |
| Ciências do Artificial | SIMON, Herbert A. The Sciences of the Artificial. | Projeto de artefatos, decisão e sistemas artificiais. |
| Teoria Geral dos Sistemas | BERTALANFFY, Ludwig von. General System Theory. | Visão sistêmica do OLA como sistema, ambiente e ecossistema. |
| Complexidade | MORIN, Edgar. Introdução ao pensamento complexo. | Multidimensionalidade, contexto e interdependência. |
| Aprendizagem | PIAGET, Jean. Obras sobre epistemologia genética e desenvolvimento cognitivo. | Construção progressiva do conhecimento. |
| Aprendizagem | VYGOTSKY, Lev S. Mind in Society. | Mediação, linguagem e aprendizagem social. |
| Aprendizagem significativa | AUSUBEL, David P. Educational Psychology: A Cognitive View. | Conhecimento prévio e aprendizagem significativa. |
| UX / Design Cognitivo | NORMAN, Donald A. The Design of Everyday Things. | Usabilidade, modelos mentais e experiência do usuário. |
| Arquitetura da Informação | MORVILLE, Peter; ROSENFELD, Louis. Information Architecture for the World Wide Web. | Navegação, rotulagem, busca e organização da informação. |
Esta página deve ser atualizada sempre que uma nova área de influência, autor, corrente teórica ou página canônica alterar os Fundamentos do OLA.
| Situação | Ação recomendada | Páginas que também podem precisar atualização |
|---|---|---|
| Sistemas de Conhecimento incluído como área de influência | Manter vínculo explícito com sistemas_conhecimento_ola.html nas áreas, matriz, grafo, referências base e páginas relacionadas. |
sistemas_conhecimento_ola.html, index_fundamentos.html, mapa_fundamentos.html, glossario_fundamentos_ola.html |
| Nova página canônica criada em Fundamentos | Verificar se exige nova área de referência ou novo autor. | index_fundamentos.html, mapa_fundamentos.html |
| Nova área transversal incluída | Adicionar na seção de áreas, matriz e grafo. | glossario_fundamentos_ola.html, framework_ola.html |
| Nova referência acadêmica validada | Inserir na lista base e relacionar com páginas do OLA. | Página temática correspondente. |
| Conceito muda de sentido | Revisar referência associada e definição no glossário. | glossario_fundamentos_ola.html, ontologia_ola.html |
| Uso acadêmico formal | Conferir dados bibliográficos e normalizar em ABNT. | Páginas em formato de artigo ou documentação institucional. |
natureza_do_ola.html, modelo_conhecimento_ola.html
e ciclo_conhecimento_ola.html para reforçar os links com
sistemas_conhecimento_ola.html.