Uma leitura histórica da passagem da classificação do conhecimento pelas faculdades da mente para as disciplinas, áreas acadêmicas, redes e ecossistemas de conhecimento.
A árvore de d'Alembert organizava o conhecimento a partir de três faculdades humanas: memória, razão e imaginação. Com o tempo, essa visão foi se transformando em disciplinas científicas, áreas acadêmicas, campos interdisciplinares, redes digitais e ecossistemas de conhecimento.
O conhecimento é representado como uma árvore derivada das faculdades da alma: memória, razão e imaginação.
A ciência moderna se fortalece, separando campos antes reunidos sob a filosofia natural e a filosofia moral.
Universidades, institutos e agências científicas consolidam grandes áreas e subáreas de conhecimento.
Problemas complexos exigem diálogo entre áreas, criando campos híbridos e novas formas de cooperação.
Ontologias, dados abertos, grafos de conhecimento e linked data tornam o conhecimento mais conectado e navegável.
A organização atual combina classificação, redes, comunidades, tecnologias, métodos, aprendizagem e aplicação social.
O LAK pode ser entendido como uma etapa posterior nessa evolução: ele não substitui a árvore, as disciplinas ou os grafos. Ele integra essas formas para transformar conhecimento em artefatos úteis, trilhas de aprendizagem, decisões e soluções.